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心理方法在教学中的应用

作者:宁维军教学心理方法应用

摘要:心理方法是教师教学的有效工作法宝。在教学工作中,运用心理方法,通过心理接触,增进教师与学生的理解和信任,讲究教育方法,保证学生的心理相容,从而能得到各层次各类型学生的接受,并赢得支持与合作,并能减少教学中的障碍,增加理解,提高教学效率,同时能创造宽松、愉悦的学习环境和心境,调动学生的学习积极性,进而提高教育水平,提高教学质量。

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史志学刊

《史志学刊》(CN:14-1378/K)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《史志学刊》更注重学术研究,是集历史学、方志学、编纂学于一体的学术研究刊物。办刊宗旨是以史为鉴、服务现实,力求浓厚的历史学、方志学和编纂学,打造全国优秀期刊。

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