作者：罗昂教师专业伦理素质创新持续发展
摘要：教师专业伦理素质是教师专业素质的主要成分。教师专业伦理素质是对传统师德素质的创新和发展。专业伦理培养是教师专业伦理素质持续发展的逻辑起点和基础,专业伦理培训是教师专业伦理素质持续发展的外在动力,专业伦理实践是教师专业伦理素质持续发展的内在动力。
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《史志学刊》（CN：14-1378/K）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《史志学刊》更注重学术研究，是集历史学、方志学、编纂学于一体的学术研究刊物。办刊宗旨是以史为鉴、服务现实，力求浓厚的历史学、方志学和编纂学，打造全国优秀期刊。
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