作者:李春红二语习得接受性词汇产出性词汇石化
摘要:汉语作为第二语言教学要处理好接受性词汇和产出性词汇的关系,努力避免产出性词汇的“石化”现象,主要手段有:增强词汇多义项的训练;关注词汇在语用中的特殊语义限定;建立丰富的词汇语义网络;培养综合课中口语表达意识;加强伴随性词汇习得。总之,只有对词汇进行深度加工并有意识加强输出训练,才能使更多接受性词汇转变为产出性词汇。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《史志学刊》(CN:14-1378/K)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《史志学刊》更注重学术研究,是集历史学、方志学、编纂学于一体的学术研究刊物。办刊宗旨是以史为鉴、服务现实,力求浓厚的历史学、方志学和编纂学,打造全国优秀期刊。
省级期刊
人气 97114 评论 75
人气 55671 评论 58
CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊
人气 36045 评论 51
CSSCI南大期刊、北大期刊
人气 34785 评论 46