作者：李在全黄尊三日记清末新政法科教育留学生
摘要：关于近代留日学生思想的研究，多从已刊言论文本中去探求，甚少从学生们的阅读结构中去考究。其实，个体的阅读吸收、知识构成与思想变化互动相生，关系密切。以黄尊三为个案的研究表明，留日法科学生阅读大体包括外语、法科专业、日常阅读三部分，其中外语占据相当大部分时间与精力，即使在日常阅读中也经常通过阅读外文报刊、书籍等提高外语水平。此外，黄氏尚有各种社团活动及交友应酬。这自然挤占了专业学习时间。黄氏在日常阅读中对古书与修身书籍的偏好，折射出新时代、新环境中练就的“新人”有多“新”，其中旧资源、旧因素可能超乎此前想象。黄氏学习法科，是留日后半期才确定的，且属无奈之选，但确实能提供不少新思维、新视野，其兴趣在宪法、行政法、国际法等公法领域，背后反映了留日学生所面对的时代问题及其应对之策。借由黄氏留学日常生活，尤其是社团生活，展示了清末留学生对公共事务的介入与参与，亦可视为现代政治生活在知识青年群体的试验。此中表现出来的诸多不良倾向，影响了此后中国的政治生活。
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