作者：张晶慧小学英语教学教学衔接中小学英语中小学教师初中英语教学初一新生相互适应
摘要：作为从事多年初中英语教学的教师，每到接初一新生就会有些措手不及。师生要经过好长一段时间才能相互了解相互适应形成一定默契，这也给教学带来一定的影响。我多次参加了中小学英语教学衔接的研讨活动，并解读了《课程标准》要求中小学英语教学所要达到的各阶段的不同教学目标后，了解到小学阶段和初中阶段各自不同的教学要求。通过中小学实际课堂的观摩，对中小学英语教学有了一个新的认识，并且深感中小学英语教学存在着严重的各自为阵、相互脱节的现象，这一现象严重阻碍了英语教学的发展。因此，如何解决好中小学英语教学衔接是值得我们这些中小学教师认真思索的问题。
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