作者：孙妙华初中知识高中知识脱节现象解决对策
摘要：新课程背景下的初高中历史教学中存在着较为严重的脱节现象，初高中教学的衔接关系到中学教育承上启下的过渡。随着课程改革的逐步推进，许多问题日益凸现出来，形成了对高中教学严重脱节的现象。在这一现状下，关注初高中教学的衔接，使初中教学与高中教学形成合力，对高中历史教学来说，是提高教学效益的必须。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《时代报告》（月刊）创刊于2010年，由河南省文学艺术界联合会主管，河南省文学艺术界联合会主办，CN刊号为：41-1413/I，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代报告》杂志是由时代报告杂志社出版，国内外公开发行的全国大型综合类期刊。该书从时代报导、高教论坛、财经纵横等多个版块对新的时代课题、新的学术成果进行了报告。
部级期刊
人气 399837 评论 73
省级期刊
人气 206054 评论 50
人气 66685 评论 62
人气 53129 评论 53
