作者:南措卓玛研究性课堂研究性学习创新能力创新意识
摘要:研究性学习作为我国第八次基础教育课程改革的一个重要组成部分和亮点,正越来越受到全国各地学校的重视和师生的推崇,其先进的教育教学理念和方法,激活了师生们的创造力,并逐步向学科课堂教学渗透,使传统的课堂教学发生了变革。构建研究型化学课堂对发展学生思维、培养创新能力有着重要作用。
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《时代报告》(月刊)创刊于2010年,由河南省文学艺术界联合会主管,河南省文学艺术界联合会主办,CN刊号为:41-1413/I,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代报告》杂志是由时代报告杂志社出版,国内外公开发行的全国大型综合类期刊。该书从时代报导、高教论坛、财经纵横等多个版块对新的时代课题、新的学术成果进行了报告。
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