关于高年级作文教学实践研究

作者：梁晓青高年级作文实践研究

摘要：要真正提高学生的作文水平，落实大纲对作文的要求，仅限于课内训练是不够的。我们要把作文教学放在一个大的语文学习的环境中，即要有大语文的教育观。为此我们必须广辟训练的途径，丰富训练的形式，在生活中丰富写作内容，在写作中运用丰富想象，学生才能拓展学生个性发挥的空间，促进学生写作个性的形成和发展。

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