拓展课外教学模式 巩固课内教学效果——以《工程项目管理》教学为例

作者：严小丽; 吴清拓展课外巩固课内

摘要：《工程项目管理》是工程管理专业的一门专业核心课程,当前,随着教改的推行,课内学时数的减少,教学效果受到严重影响。为了保障课程教学效果,必须将"有限的课内教学"延伸到"无限的课外教学"中,拓展教学范围、教学内容与教学模式,保证课程学习效果。在形式上,可通过布置开放式作业,课堂案例的准备,大作业,加强与课外实践的结合等方式来拓展课外教学的模式、手段,达到巩固课内教学效果,实现专业培养目标的目的。

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