作者：吴亚生核心理念团队建构平台建设
摘要：依据会展产业发展我们及时调整办学理念,开创性的提出"个性化艺术设计"思想模式;"标准化搭建还原"流程;"体验化会展信息交流"的学生教学培养体系。以"快乐设计"、"设计快乐"核心教育理念,把创造快乐的体验性会展空间设计与搭建作为课程系统设置的起始点。主动将将不同学术背景的团队成员有机的结合在一起。在平台建设中,强调打破学科领域界限,充分发挥团队成员的主观能动性;把产、学互动和创建动态课程体系相结合。建设中依托服务社会理念,着力于人才培养与社会认可的双赢方向;平台建设中突出与项目对接的重要性,加强对师生服务社会能力的培养。开展对产业发展趋势研究与把握,顺应产业发展、扎实推进学科基础建设;将对接创意产业并将研究成果反哺课程建设作为平台建设的基础;在执行环节中导入市场设计、展赛活动、专利申报,活跃创新思维与创造能力的教育。强化无缝链接学生与设计师身份转换的职业教育;逐步建构会展艺术与技术系统学科理论;并将完成课程成动态化、系统化的建设思想最终落实在平台建设之中。
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