HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

探析翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用

作者:张晓娟大学英语教学翻转课堂教学模式应用策略

摘要:随着现代网络信息技术的快速发展,翻转课堂作为一种新的教学模式,以其独特的优势引起了我国外语教学界的广泛重视。翻转课堂就是教师依照教学内容,将教学的重点问题及新知识结合录制成视频,学生先在课前看视频自主学习知识点,还可以进行网上考试将新知识更好地巩固。随后,对于学习中所产生的问题,学生在课堂上与教师及同学相互交流、讨论,共同解决,并对再次新知识进行全面理解,然后将其熟练运用。实践证明,将翻转课堂教学模式应用于大学英语教学中能起到事半功倍的效果。文章基于翻转课堂教学模式的优势,详细分析了其在大学英语教学中应用时遇到的阻碍,并提出相应的建议,希望可以起到参考作用。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

陕西教育·高教

《陕西教育·高教》(CN:61-1018/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《陕西教育·高教》主要是为高等院校、高职院校及中等职业等院校的教育工作者发表具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。

杂志详情