作者：王丹高职钢琴教学拓宽教学领域因材施教
摘要：高职钢琴教学主要培养普及型、 应用型的人才, 它和音乐院校、 师范院校的钢琴教学不同, 具有其独特的特点.但是, 当前高职钢琴教学还未形成独特的教学模式, 主要采用 “音院” 模式、 “高师” 模式, 并且在教学过程中出现了教学和社会需求不匹配的现象.为了改变这个现状, 应该加强高职钢琴教学的改革, 主要从两个方面进行 一是拓宽教学领域; 二是因材施教。
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《陕西教育·高教》（CN：61-1018/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《陕西教育·高教》主要是为高等院校、高职院校及中等职业等院校的教育工作者发表具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。
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