作者：赵东; 叶超mooc路基路面施工项目化教学设计
摘要：文章将MOOC和“项目化”教学相融合，利用MOOC知识培养优势和“项目化”教学技能、素养培养优势，探索“网络项目化课程＋现实项目化练习＋课堂教学巩固提升”的教学模式，并从教学内容、教学方法、考核评价等方面进行了改革和探索，充分体现了以学生为主体的教学设计理念，以期提高技术技能人才培养质量。
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《陕西教育·高教》（CN：61-1018/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《陕西教育·高教》主要是为高等院校、高职院校及中等职业等院校的教育工作者发表具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。
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