作者：韩春荣; 刘娟; 刘彩莉自然拼读法艺术类专业学生英语教学
摘要：独立学院艺术类专业学生大多存在语音意识薄弱、阅读低效的问题，自然拼读法可以促进听力积累，可以带动阅读能力提高，完全可以应用在艺术生的大学英语课堂上。教师只要本着听、读先行，说、写、译随后的原则，通过对自身专业素养的提升、对教材的选定或汇编、对学生作业的设计与反馈就可以改善学生厌恶英语、惧怕英语的教学局面，并最终全面提升学生的英语综合应用能力。
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《陕西教育·高教》（CN：61-1018/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《陕西教育·高教》主要是为高等院校、高职院校及中等职业等院校的教育工作者发表具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。
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