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基于EDA技术课程的电子专业教学改革实践

作者:陈群英eda技术电子专业教学改革实践

摘要:当前,大多数学校开设的电子专业课程的授课方式是以教师讲授理论知识为主,在这种情况下.遇到抽象的知识点时学生往往无法完全消化理解课堂上的全部理论知识,进而造成一种恶性循环.最终无法达到良好的教学目的。如今EDA技术逐渐被应用于工程领域的各个方面,为了响应教育部对工科教育改革的号召,培养出能够满足企业生产需求的学生,学校应当尝试将EDA技术同理论知识结合起来引入电子专业的教学实践中,通过增加EDA技术课程来使模拟电路教学实现一个质的突破。本文研究了EDA技术课程在电子专业教学实践中的应用现状,并对其未来的发展提出几点建议.旨在为电子专业教学的改革提供一些参考。

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陕西教育·高教

《陕西教育·高教》(CN:61-1018/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《陕西教育·高教》主要是为高等院校、高职院校及中等职业等院校的教育工作者发表具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。

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