作者：蒙宗宏 梁艳玲教研室制度工作室制度制度改革
摘要：传统的大学教研室制度已经逐渐脱离以教学、科研为中心展开活动的初衷,逐步沦为一种日常教学工作组织与评价的基层行政组织。改革试点的基本理念是＂以学习为中心＂,以项目为平台,跨院系合作为基本组织形式,建立以科研项目或专业基本课程为基点的工作室以及配套的制度、硬件设施,整合教学、科研与服务,有效提高大学教育的质量。
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《陕西教育·高教》（CN：61-1018/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《陕西教育·高教》主要是为高等院校、高职院校及中等职业等院校的教育工作者发表具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。
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