作者:王莹英语专业写作教学思维能力教学改革中外教师合作教学模式
摘要:从目前高校英语专业写作教学中存在的几个比较突出的问题来看,学生中西思维方式的转变和语言表达不地道(Chinglish)仍然是制约英语专业学生英语写作水平提高的主要因素,因此中国英语写作教学改革势在必行。
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《陕西教育·高教》(CN:61-1018/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《陕西教育·高教》主要是为高等院校、高职院校及中等职业等院校的教育工作者发表具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。
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