作者：袁璐璐 矫威哈尔滨市小学英语分化内因外因
摘要：本文从哈尔滨市小学英语学习现状出发，对小学生英语学习情况进行问卷调查和分析比较，发现在小学生中英语学习出现两极分化现象。笔者主要从学习动力、学习习惯和学习方法等内因以及师资状况、教学安排、学习渠道和家长因素等外因两方面分析分化原因，并从预防分化和转化学困生两方面探寻相应解决策略。
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