基于绿色教育理念的《语文课程与教学论》的课程建设研究

作者：徐溪绿色课程一体化设置实践资源

摘要：“绿色教育”一词源于环保教育，随着研究者的解读与探索，其内涵日益丰富。中国科学院杨叔子院士首次提出现代教育也应为绿色的，用可持续发展的的核心理念重构了现代教育。二十一世纪的教育理念，逐渐强调和突出了这种绿色精神，即注重人的全面发展，包括人的需要的全面发展，人的自身可持续发展能力的全面发展。本文在绿色教育理念的启示下，从以下几方面尝试构建《语文课程与教学论》的绿色课程空间。

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