作者：平保国 刘兴行学生思维品质思维能力培养创设问题情境学习能力学习兴趣教学
摘要：思维品质与思维能力是学习能力的重要内容之一，笔者在教学中着重在学生思维品质及思维能力培养上做了一些实验：发现新情境问题不但能激发学生的学习兴趣和积极性，而且能有效地培养学生的思维品质。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《陕西教育·高教》（CN：61-1018/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《陕西教育·高教》主要是为高等院校、高职院校及中等职业等院校的教育工作者发表具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。
省级期刊
人气 566417 评论 49
人气 429280 评论 51
人气 403991 评论 44
人气 388663 评论 56
