作者：陈方红给你相信你数学老师带息教无定法自悟学科成绩任课老师令人教室门
摘要：一、借分与还分初二(1)班第一次月考的数学试卷讲评刚结束,李欣同学就找到老师,要求将他的考分由57改为60。这一近乎荒唐的要求在数学老师的笔下成为现实——不过,老师明确地先告诉他:"这分不是加给你的,而是暂时借给你,老师相信你能在下次考试时还分。"李欣同学感激地颔首承诺。果不其然,在第二次月考时,李欣同学不仅"连本带息"地偿还了"债务",而且其他学科成绩也有了质的飞跃。改分,是老师在特殊条件下对特殊同学的特殊需求的满足和人格的尊重;借分,是老师对学生的一种特殊的关心和信任;还分,是学生自省、自悟、自强、自律的动力和成功。教无定法,重在得
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