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我国义务教育不均衡现状及对策研究

作者:胡杏红义务教育不均衡平等受教育权现状教育均衡教育资源教育机会均等教育权利平等

摘要:关于教育均衡,不同的学者从不同角度进行了解读,或将其解读为人权的平等、受教育群体的基本权利,抑或是教育资源的均衡配置。无论哪种看法都可以归为:教育均衡即是在公平原则的指导下,政府负有为每一个适龄儿童、少年提供均等的学习机会,为其平等受教育权创造保障。而教育公平的题中之义即是受教育机会均等、教育权利平等及教育资源均衡配置,因此,教育均衡可以视作教育公平的基础,保证教育资源在各地区、各层次的分配则是其落脚点。

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商情

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