作者：杨兰芝人才培养本科理论系统强化训练双证书
摘要：针对传统本科教育模式对实践重视不够的缺陷，本文在对国内外独立学院，通过对普通高校与独立学院（民办高校）两类不同学校情况差异及学生素质、心理状况的分析，结合当前人才市场需求，指出应用型本科办学特点应侧重于对学生实践能力的培养，并提出“双证书”、“岗位群技能模块分析”、“技能强化训练与考试方法改革”等一系列的观点与措施，力求在应用型人才培养方面闯出一条新路
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