作者：张建国初中英语课堂情境自主学习心理学策略
摘要：本文针对初中生学习的心理特点，阐述在英语课堂教学过程中应注重入门引导，注意激发学生学习兴趣，确立不同层次的学习目标，创设情境，激发学习热情，帮助学生学会学习，以培养学生自主学习的能力。
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