作者：马骁博创新精神实践能力信息课堂
摘要：一、培养和保持学生的兴趣 教育名言曰：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”开课之初，我在教学中就注意加强学习目的、学习方法的教育，调动学生的积极性，树立“玩中学”的观念。如在引出路径概念时，我问学生从学校走到自己家怎么走？中问经过哪些街道？并且画出来。学生们纷纷动手，画出自己的走法。在轻松、愉快、兴奋的气氛下，我把他们的家比做文件，经过的街道比做目录，引出路径的概念，学生很容易地掌握了抽象的路径的概念。
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