作者：杨建卫; 王海清; 饶珈铭; 庞敏慧; 叶云凤...中学生踩踏事故预防意识应对技能
摘要：目的了解广州市中学生踩踏事故预防意识和应对技能现状，为更好的开展安全教育培训提供参考和依据。方法自行设计调查问卷，采用整群抽样的方法选择广州市2973名中学生进行有关踩踏事故的安全意识、防护知识、自救互救技能的调查。结果调查人群关于踩踏事故的安全意识尚可，平均得分为(77.33±14.92)；防护知识掌握情况一般，平均得分为62.13±20.63；应对技能相对较差，平均得分为(35.89±21.78)。不同性别(t=4.07，P＜0.001)、父母亲不同文化程度(=18.20，=15.33，＜0.001)以及父母12亲不同职业(F=16.70，F=7.86，P＜0.001)的组间防护知识得分差异有统计学意义。22.4%的中学生接受过安12全技能培训，60.1%的中学生希望学校能够以游戏互动实践的方式开展学校安全教育。结论广州市中学生关于踩踏的防护与自救互救能力不足，学校以及相关管理部门需要高度重视，进一步加强宣教与演练，提高学生的安全意识与应对技能，严防事故的发生，最大程度降低事故损害。
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