作者:张译文自学探究式教学数学
摘要:新课程要求教师要从“知识的传授者”转变为“学生学习的参与者、指导者”,由“教学生学会知识”转向“教学生学会学习”,使学生学会独立学习。因此,在教学中如何传授学习方法,培养学习能力,使学生形成主动学习的习惯,是我们面临的主要课题。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《商》(CN:51-1019/F)是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《商》杂志立足商界,面向商业领域,致力于服务经济、商业、管理类信息资讯的和理论探讨与交流。
省级期刊
人气 652314 评论 60
部级期刊
人气 517317 评论 78
人气 473218 评论 78
人气 463134 评论 66