作者：宋志强; 王晓红身体教化身体能力学校体育内环境
摘要：身体是学校体育最为基础的指向,无论是操作性知识的教学、体质健康状况的提升,还是成功行为的体验、全面发展的实现,都是以实在的身体作为依托的。运用文献资料法、逻辑推理法,对学校体育面对的棘手问题进行描述,认为体育能力是学校体育最为根本的靶向目标,而为了实现学生体育能力的提升,应进行学校体育内环境的优化,以实现学校体育身体教化的崇高目标。
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