作者：姜志明; 王涛学校体育新时期中国大学体育课程改革学科建设评价标准
摘要：运用文献资料法等研究方法予以梳理、分析和阐释了自2002年版《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》实施十五年以来的中国大学体育,其间由于新时期经济、政治、社会、文化和教育等的巨大变化,不但面临了课程怎么定位、学科怎么建设、纲要怎么落实等困惑,而且遇到了评价标准降低、课程改革错位、身体素质下滑等问题,唯有从价值取向和制度管理层面予以思考大学的体育价值回归和体育责任担当,才有可能消除大学体育困惑、解决大学体育问题和谋求大学体育可持续发展。
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