作者：刘伟春; 李志清自主性目标非自主性目标教学设置排球教学垫球技术教学效果
摘要：自主性目标和非自主性目标的教学设置对排球垫球效果产生不同的影响.自主性目标的教学效果比非自主性目标的教学效果好;在目标教学的过程中焦虑和唤醒水平与技能的掌握有密切关系;目标设置对学生的努力程度有很重要的影响;不同性格类型的人在不同的目标教学中其努力程度不同,对学习产生的效果也不同.
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