作者：唐勇高校师德考核困境破解思路
摘要：师德考核是推进高校教师职业道德建设的重要环节。当前,高校在师德考核过程中面临诸多的现实困境,包括师德考核存在"形式化""过场化"现象,缺乏科学、具体的师德考核内容体系,奖惩力度不够、忽视教师的需求与发展、考核结果运用存在局限性等。针对这些问题,教育行政部门与高校应整合资源,明确师德考核的目标定位,通过考核设计的科学化、考核主体的多元化、考核内容的规范化、考核方式的多样化、考核结果运用的人性化等途径,促进高校师德建设长效发展。
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