作者：穆湘兰; 张其志师范专业认证实践教学三层递进
摘要：对照师范专业认证标准,遵循"教育见习-教育实习-教育研习"贯通的要求,在时间、空间、内容维度上构建起全程贯通、全面扩展的三层递进式实践教学体系;沿着"模块式的训练与体验-系统的观察与研讨-完整的实践与反思"的层级,在资源、组织、制度等保障下,切实提高师范生培养质量。
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