作者：周小玲微课思政课主体性教学改革价值定位
摘要：要在思政课教学中融入微课元素,必须从价值定位上进行准确阐释,在明确了微课在哪＂微＂、为何＂微＂的基础上,微课在推进思政课教学改革上才会大有作为。对思政课而言,微课是围绕思政课教学宗旨的、能更好地实现互动、促进学习,从而更好地培养学生道德主体性的新教学手段,它以提升师生交流能力为前提,关键在于激发学生自主学习,目的是推进思政课教学改革。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《韶关学院学报》（CN：44-1507/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《韶关学院学报》主要栏目有：政法研究、文学纵横、经济论坛、高校德育、旅游论丛、外语研究、学术动态、学人介绍等。
省级期刊
人气 536453 评论 49
人气 400564 评论 51
人气 383460 评论 44
人气 363599 评论 56
