作者：张金英情感人际意义逻辑语义关系极简主义自然主义视觉识读能力
摘要：以Painter的视觉系统人际意义之情感意义和Martinec＆Salway图文逻辑语义关系系统为基础,对比分析《一个孩子的诗园》两个中文译本的插图、文字以及封面的图文关系。作家版的插图利用延展关系扩展丰富文字内容,采用极简主义的画风,以凸显文字模态的封面来巩固其欣赏性、经典性及阅读对象青少年化的人际意义;美术版的插图利用详述关系等值再现文字内容,采用自然主义的画风,以凸显图像模态的封面来渲染其生活化、故事化及阅读对象低龄化的人际意义。
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