作者：李海洋公共哲学教育通论性哲学思维训练
摘要：马克思主义的开放本性决定了通论性是公共哲学教育的固有属性；通论性不是通过杂糅马克思主义哲学和非写克思主义哲学来体现，而通过分析诸多哲学流派的观点来体现通论性；公共哲学教育中的哲学思维训练体现着通论性：通论性还体现在对马克思主义产生、发展源流的考察中。
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