作者：刘富丽英美文学教学现实层面审美层面公开文化隐蔽文化
摘要：文学语言能比普通词语更生动、形象、曲折含蓄并变化多端地反映时代精神,它最富于表现力.因此,通过学习文学语言是了解不同时期的文化态势的一个重要途径.英美文学课作为英语专业高年级的一门主干课程,其教学目的在于促进学生语言基本功和人文素质的提高,同时增强学生对西方文学和文化的了解.文学现实层面与审美层面双层同构的特性和文化的两个层面,即公开文化和隐蔽文化,在某种程度上是契合的.文学课教师应利用这一特征在教学中于两个层面上观照文化.
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