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首页 期刊 师范教育 层次-目标教学模式的尝试【正文】

层次-目标教学模式的尝试

作者:郑华安现代教育技术目标教学现代教育发展学习过程教育过程教育技术学科师范毕业生教育实际学科基础知识学会学习

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师范教育

《师范教育》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,宣传党的教育方针,探讨新时期师范教育的规律,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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