作者：潘健研究性学习课程五年制师范创新课程师范专业主动探求小学教育创新人格人文素养主体性教师培训模式
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《师范教育》是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，宣传党的教育方针，探讨新时期师范教育的规律,选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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