作者：董占军设计艺术教育设计院校包豪斯设计教育体系乌尔姆设计学院艺术工作室
摘要：当前,我国的设计教育已然进入了一个挑战与机遇并存的时代。一方面,随着我国经济的高速发展,设计学科日益壮大,社会对复合型高素质设计人才的需求日趋强烈;另一方面,我国设计教育的水平却相对滞后,难以衔接和匹配社会的多元化高层次需求。同时,当下全球化背景所带来的多元文化融合,也正冲击着我们的民族文化传统。这些都给我们当下的设计教育提出了新的课题。本文正是立足当前多元文化背景,既放眼世界,又审视自身,纵横对比分析,探索设计教育的基本规律,并试图从中得出当下发展设计教育的经验和启示。
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