学校道德教育的迷失与重返

作者：袁德刚学校道德教育迷失重返

摘要：目前,学校道德教育的迷失主要表现为德育目标培育伦理学者,德育价值强调自我牺牲,德育内容偏重道德知识,德育方式重视强制灌输,德育主体树立教师权威,德育形象塑造英雄形象。要想实现道德教育本真意蕴,必须回归培养德性个人的德育目标,建立公平的道德价值取向,重返现实生活的德育内容,构筑引导体验的德育方式,建构全员共育的德育主体,重塑贴近大众的德育形象。

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