作者：杨军红瑶女童教育创新实践
摘要：女童教育,是整个少数民族地区教育的难点。女童教育是人权问题、人口问题、妇女问题、贫困问题在教育上的综合反映,是衡量一个国家和地区社会进步的重要标志,已引起了世界各国政府的关注,在中国更是如此。龙胜红瑶自90年代以来在女童教育方面的积极探索和实践,有效地提高了女童教育的质量,促进了红瑶的女童教育的发展,是整个少数民族地区教育的一个缩影。总结其办学规律,找到进一步搞好女童教育的对策,将为整个少数民族地区的女童教育的发展起到积极的作用。
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