作者：刘昌民地理教学中学地理教育地理课程人文科学知识教学职能全球意识自然科学知识人文精神行为方式教学手段
摘要：<正>中学地理课程是基础教育中唯一传播可持续发展知识、树立可持续发展理念的课程,也是将自然科学知识与人文科学知识综合,阐明人与环境关系的课程。因此,新时期中学地理教育在担负着帮助学生获得适应学习化社会需要的基础知识和掌握基本再学习的能力等方面的基本教学职能的同时,更担负着教育学生关心并参与人类的可持续发展,引导学生树立环境意识、全球意识和以人为中心的人地关系观念等科学的地理思想,使学生能够从经济、社会、生态和人文精神等方面理解、认识和评价人类所面临的全球性问题,形成对解决这些问题应采取的正确态度和行为方式,从而具有21世纪对人力资源要求的基本素质的重要职能。本文就应对这一职能需要,优化教学过程,更新教学手段,改进教学方法,谈一点浅显的认识。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
