多种思路教历史

作者：王俊明爱国主义教育教学效果历史课堂教学乐观进取历史思维能力初中历史历史老师使人历史人物爱国主义情操

摘要：<正>历史是一门基础学科,包含着人类一代又一代相传下来的宝贵知识和经验,历史能使人认清社会发展的动向,形成乐观进取的人生观,有助于进行爱国主义教育,提高全民族素质。但现实中“读史无用论”的偏见,加之历史教学本身的问题,使学生普遍对历史不感兴趣,而把它当作无关紧要的科目,去花费太多的时间,这也就失去了历史教学的教育功能。在长期的历

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