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从“Choking”现象看竞技运动员心理技能培养模式

作者:丁元英; 王洪妮choking竞技运动员心理技能

摘要:本文在综述竞赛中“Choking”现象的定义及其理论解释的基础上,从运动员的个体心理因素和最佳竞赛状态两个方面进行分析,构建了竞技运动员心理技能的培养模式,旨在提高竞技运动员的竞赛成绩。

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首都体育学院学报

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