作者：刘志国; 张薇; 于晓宇知识服务阅读疗法隐性知识知识情境图书馆空间
摘要：当前图书情报界对知识服务存在许多模糊认识.阅读疗法服务是典型的知识服务模式,具有较高的知识服务特征的分析价值.通过对阅读疗法工作实践的深入分析,可以印证已有关于知识服务观点的科学性和合理性.阅读疗法服务的工作实践也充分说明,基于隐性知识理论可以深刻认识图书馆知识服务,知识情境建设是图书馆开展知识服务的基础和落脚点.
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《山东图书馆学刊》（CN：37-1462/G2）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《山东图书馆学刊》始终坚持刊物的学术性，刊登的论文内容涉及图书馆学各个领域，既有图书馆学专家立论独到的大家之作，亦兼顾中青年论点新颖的优秀论文。
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