高职院校教师知识更新机制研究

作者：关广金 吕昭江 王九福高职院校教师知识结构更新机制

摘要：高等职业教育作为中国高等教育的一种类型，教育理念和培养目标等方面不同于其他高等教育形式，其根本任务是培养一线高素质技能型专门人才，是“知识＋技能”复合能力人才的培养．企业对人才的“技能”要求随着社会发展和产业升级不断变化，对高职院校教师有了更高的要求。教师一方面要具有完善知识结构，如高职教育理念、教育方法和实践技能，另一方面，教师还要不断更新自己的知识结构，才能培养适应快速发展社会的需要。但是现在教师知识结构的更新机制还很不完善，教师的主动性还有等进一步提高，这已经严重影响了人才培养质量和学院发展，亟待解决。

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