作者：王敬华道德教育模式事实与价值悖论主体性道德教育路径消解教育方式生活世界
摘要：如何解决道德教育的低效性问题，已经成为近年来学术界争论的热点问题。目前，理论界对道德教育有效性的研究，更多的是从道德之外的因素如道德教育的性质、目标、任务、重点以及教育方式方法、手段载体、运行机制等方面寻找对策。提出了诸多道德教育模式，如主体性道德教育、回归生活世界的道德教育、主体间性道德教育等。这些研究成果深化了对道德教育规律的认识，但还是没有实现既定的目的。本文拟通过对道德教育中存在的悖论问题的探析，为解决道德教育低效性难题提供一点思路。
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