“经典英文演讲欣赏”校本课程的行动研究

作者：仝亚军经典英文演讲校本课程高中英语

摘要：本研究选取经典英文演讲并进行二次开发，从知识结构、语言、文化、思想内涵、演讲技巧及评价等六个方面进行了“经典英文演讲欣赏”校本课程的行动研究。研究发现，校本课程使学生拓展了思维，提高了人文素养，缓解了必修课学习的压力，强化了听、说能力，扩大了知识面，提升了跨文化意识并深化了对生活的感悟。同时，校本课程的研究也促进了教师的专业化发展。

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