电子辞典辅助下初中生跨文化敏感度发展研究

作者：邹敏跨文化敏感度电子辞典跨文化交际初中生

摘要：本研究旨在通过问卷调查、教师访谈、学生访谈、教师反思等手段，从跨文化敏感度的角度深入探讨电子辞典对中国初中英语学习者的影响。研究发现，电子辞典辅助下的初中英语教学整体提升了实验班级学生的跨文化敏感度，且学生在差异认同感、交际信心和交际愉悦感三个维度的发展达到了显著性差异。同时，学生英语水平与跨文化敏感度的发展有着密切联系。

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