作者：黄芸语言承载量小学英语合作学习
摘要：新课程倡导合作学习，倡导学生主动参与、互相协作与帮助。合作学习活动必须以充足的“语言承栽量”为基础，才能有利于生基本英语素养的培养、思维能力的发展和综合语言运用能力的提高。本文以小学英语合作学习活动中“低语言承载量”的案例为切入口，分析并提出相应的改良对策。
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